Lo que mi voz leía. Cartas.

Por casi doce años me he empeñado en hacer en muchos lugares un ejercicio
simple: recordar las experiencias en lectura y escritura que han tenido
personas de diversas condiciones y culturas. La gran mayoría -casi todos
realmente- de los que participaron, están o van a estar vinculados al
ejercicio docente. En ese propósito me ha acompañado desde hace algunos años,
mi esposa. Los resultados de ese ejercicio son las noventa y cinco cartas (es,
cogidas entre casi mil quinientas) que ahora tiene en sus manos. Aunque es
justo decir que en pocos casos no son precisamente cartas (pero así las
llamaremos), son testimonios sin un destinatario particular, y en ellos
cuentan su relación con las letras, o algunas circunstancias de su vida en la
escuela. Transcribimos fielmente sus palabras desde su manejo de la lengua
escrita, en la precariedad o riqueza de su dominio, y en los trazos de la
fusión entre oralidad y escritura. Estos textos son como dibujos del ánima de
cada uno, aún no constreñidos (ni construidos) por las reglas del bien
escribir. Feracidad y erial que, admitimos, puede dificultar la lectura de
quien se acerca a este libro. Y esa también es una manera de poner a prueba su
propia condición lectora.